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NEWSROOM

新聞與媒體
Uedu 的對外動態

媒體報導、受邀演講、合作交流與活動花絮——記錄 Uedu 走出校園、與更多教育夥伴連結的每一步。

編輯室 · 頭條動態 LATEST

研究快訊 2026.07.16 賀！Uedu「對話即學習（Chat as Learning）」研究獲國際期刊《Computers and Education: Artificial Intelligence》接受活動花絮 2026.07.10 台灣四百年上線：檔案式台灣史與轉型正義教材，附 3D 歷史地標島圖與 AI 陪讀研究快訊 2026.07.02 賀！Uedu「AI 助教規模化」入圍 ACM L@S 2026 最佳論文：全會議四篇入圍之一

實際對外動態 · 共 22 則

Uedu newsroom · 真實紀錄

全部 22 媒體報導 3 研究快訊 10 受邀演講 3 合作交流 3 活動花絮 3

賀！Uedu「對話即學習（Chat as Learning）」研究獲國際期刊《Computers and Education: Artificial Intelligence》接受

由張家凱助理教授（國立中央大學通識教育中心）與李奎皓老師共同發表的論文〈Chat as Learning: Student–AI Conversations as Discipline-Associated Cognitive Engagement Patterns〉獲《Computers and Education: Artificial Intelligence》接受，付印中（in press）——教育類別全球排名第二的國際期刊（影響係數（Impact Factor）23.4、CiteScore 43.3），專門收錄人工智慧在教育應用上的研究。研究以跨四所大學、116 門課程、逾 60,000 則學生對話為基礎，提出「對話即學習」測量典範——把學生對 AI 的提問視為進行中學習認知的外顯軌跡，並發現認知投入型態隨學科情境而異，而非固定的個人互動風格。

台灣四百年上線：檔案式台灣史與轉型正義教材，附 3D 歷史地標島圖與 AI 陪讀

Uedu 推出獨立史實教育模組「台灣四百年」：以原住民與史前為序章，走過荷西、明鄭、清領、日治，直到戰後與轉型正義。七個時代分期、三十個專題段落、三十四則大事時間軸、3D 歷史地標島圖與 AI 陪讀，全數對齊一〇八課綱並附權威來源。

賀！Uedu「AI 助教規模化」入圍 ACM L@S 2026 最佳論文：全會議四篇入圍之一

由張家凱助理教授自主研發、跨校採用的 Uedu 平台，其「AI 助教規模化」研究（張家凱、李奎皓）入圍 ACM Learning @ Scale 2026（L@S 2026）最佳論文：全會議四篇入圍之一，與康乃爾、喬治亞理工、密西根／KAIST 等團隊並列，也是其中唯一聚焦大規模、跨學科 LLM 教學助教實際部署的論文。

賀！「生理感知語言模型（PALM）」獲國科會新進人員研究計畫補助

由張家凱助理教授主持的計畫「生理感知語言模型於人機協作學習之多模態歷程分析與資訊教育模型建構」（NSTC 115-2410-H-008-028）獲國家科學及技術委員會新進人員研究計畫補助。計畫以 Uedu 平台為核心，整合對話語意、操作行為與生理訊號，發展能感知學習者狀態並自適應回應的 AI 教學助理，是 Educational Omics 六維度框架中驅動 PhysioNeuromics（生理神經組學）維度的核心研究計畫。

優學院走進研究現場：115 年度教學實踐研究與國科會大專生計畫採用 Uedu優學院

115 年度多件研究計畫以「優學院」Uedu 為教與學核心，涵蓋教育部教學實踐研究計畫與國科會大專學生研究計畫，橫跨統計、程式設計、外語與歷史等不同領域。我們也誠摯邀請其他以 Uedu 進行教學或研究、並獲計畫補助的師生與我們聯繫，讓更多故事被看見。

中央大學攜手 Garmin Health：讓 AI 與穿戴裝置成為「學界共享的研究基礎設施」

國立中央大學新聞網報導：通識教育中心與 Garmin Health 亞洲研究團隊共同舉辦研討會，聚焦張家凱助理教授團隊開發的「Uedu 優學院」平台，整合 AI、穿戴裝置、生理感測與研究倫理機制，逐步形成跨校共享的教育研究生態系。

國立中央大學新聞網閱讀

Uedu | Garmin Health：消費級穿戴裝置在教育與研究的應用研討會

國立中央大學通識教育中心與 Garmin Health 亞洲研究團隊共同主辦，邀請全台各大專院校教師齊聚中央大學，分享消費級穿戴裝置在健康科學、教育研究與學習分析領域的最新應用與研究成果。

國立中央大學教研大樓三樓未來教室閱讀

多受試者生理資料即時擷取與事件對照：Educational Omics 的神經生理向度推進

Uedu 平台近期完成 Garmin SDK 的整合，使教學現場、研究場域與跨域展演活動能同時擷取多位受試者的 BBI（Beat-to-Beat Interval）資料，並以更貼近教育脈絡的方式連結到事件與行為紀錄，在多模態學習分析中建…

Uedu 優學院辦公室正式掛牌成立｜教學研究大樓四樓

Uedu優學院—以教育Omics (Educational Omics) 為核心，推動跨校數據整合與多模態學習分析，實現可驗證、可持續的教育研究實踐

AI 分身與教育新典範──回應施振榮的觀點，Uedu 的實踐之路

宏碁創辦人施振榮先生近日在〈AI啟動教育產業典範轉移新契機〉一文中指出，AI 正在引領教育從工業化標準化的模式，走向個別化、客製化的學習新典範。他強調，老師若能透過 AI 分身延伸自身能量，學生便能隨時獲得「傳道、授業、解惑」的陪伴，真…

【Uedu 工作坊】Uedu 優學院走入中原大學土木系，推動生成式 AI 輔助教學

2025年9月11日，國立中央大學通識教育中心，張家凱助理教授受邀前往中原大學土木工程學系，向土木系教師分享 Uedu優學院在生成式人工智慧學習輔助上的最新進展與研究成果。

以 Uedu 優學院實踐「聯邦式分析與治理」：UFO Platform 優學院聯邦觀測平台

跨校合作的關鍵在於資料主權與合規邊界能否被清楚劃定。面對國外機構的法規差異與跨境要求，Uedu 優學院推出 UFO Platform（Uedu Federated Observation Platform）：採「自主管資料」（Bring…

Uedu：在 Learning Engineering 與 Learning Analytics 的交會點

當代，處於數位世代，高等教育正在迎來一場深刻的轉型。僅僅依靠教師的經驗與直覺已不足以應對複雜多變的學習需求，教育需要更系統性的設計、精準的數據分析，以及不斷迭代的優化機制。Learning Engineering（學習工程）與Learn…

Dr. Chia-Kai Chang Hosts Session on ML Performance at AITest Symposium

Dr. Chia-Kai Chang hosted Session 6, titled “Performance Evaluation of Machine Learning Models,” at the AITest Symposi…

從 IEEE 國際研討會到台灣：優學院推動 TAIMS 學會的啟發之路

參與 IEEE International Conference on Big Data Computing Service and Machine Learning Applications，對我而言不僅是一次深入了解國際大數據與機器…

從腦波到語言模型：BigDataService2025 見證中大物理系的創新實踐

恭喜🎉物理系，鄭丞麟，林鼎荃在IEEE BigDataService2025發表論文「Collaborative Reasoning Framework for Edge-Deployable EEG Sleep Staging via…

IEEE CISOSE 2025｜AI 轉型 vs. Crypto 回歸：教育與數位學習的雙重啟示

在 IEEE CISOSE 2025 的兩場 keynote speech 中，我先後聆聽了來自芬蘭 University of Oulu 的 Davide Taibi 教授，以及哥倫比亞大學與 Google Distinguished…

走進 ICALT2025：優學院研究獲肯定，喜獲最佳短論文獎

很開心今年與學生一起參加ICALT2025，共發表兩篇與數位學習相關的論文。兩篇論文都與Uedu優學院有相關，其中一篇獲得最佳短論文獎。謝謝評審委員的肯定，我也很榮幸能在這個友善包容進步數位學習學術社群與大家一起前行。

在中大壢中分享 Uedu 優學院

很榮幸能受邀與國立中央大學附屬中壢高級中學的師長們交流，介紹由張家凱助理教授開發的 Uedu 優學院平台。相信這是開啟K12教育場域與高等教育攜手合作的重要起點。我們期望透過生成式AI，實踐數據化、證據化的學習歷程，讓學生的學習過程不僅…

蘇格拉底式對話引導教學中央大學開創「優學院」Uedu 平台

國立中央大學新聞網報導：由通識中心張家凱助理教授開發的生成式 AI 教學實踐平台「優學院」Uedu，為創新教學與學習注入新動能，不僅是教師 AI 輔助教學的好幫手，更能完整紀錄學生知識成長軌跡，並已有大學部學生在國際學術研討會發表論文。

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SIG 短講｜以模組化數位虛擬學伴減輕學習負擔

2024/5/3 應【國科會】，【資訊教育學門】，【人工智慧之教育與社會應用】主題研究群(SIG)之邀請，於線上分享【以模組化數位虛擬學伴減輕學習負擔】的主題。

中央大學通識教育中心培育數位人才有成 Garmin Health 高峰會年度大獎賽唯一入圍台灣團隊

國立中央大學新聞網報導：通識教育中心張家凱助理教授帶領跨系學生，以結合 Garmin 穿戴裝置與 AI 技術的情緒追蹤應用程式「Mindfit」，成為 Garmin Health 高峰會年度大獎賽唯一入圍的台灣團隊。

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